Informatik: 14 IT-Innovationen von Bachelorstudenten des Hasso-Plattner-Instituts entwickelt - Kurzweilige Wissens-Show bei Podium am Montag
(ots) -
Eine neue App zur individuellen Stresslevel-Analyse sowie weitere
13 innovative Lösungen der Informationstechnologie stellen
Studententeams des Potsdamer Hasso-Plattner-Instituts am Montag, 6.
Juli (13.30 bis 17 Uhr, Hörsaalgebäude, Prof.-Dr.-Helmert-Str. 2-3),
der Öffentlichkeit vor. Auf dem zwölften Bachelorpodium des HPI
präsentieren die gut 70 Studierenden die Ergebnisse ihrer
zweisemestrigen Praxisprojekte vor mehr als 200 Gästen aus Politik,
Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft. Die Veranstaltungsreihe,
die sich besonders auch an Schüler, Lehrer und Eltern richtet, wurde
2005 ins Leben gerufen. Das Bachelorpodium am Montag wird auf der
HPI-Videoplattform www.tele-task.de live zu verfolgen sein.
Mit dabei sind diesmal auch wieder Vertreter der Projektpartner
aus dem In- und Ausland. Zu diesen gehören beispielsweise
Bernhard-Nocht-Institut für Tropenmedizin, Bosch, Colgate-Palmolive,
Deutsche Bahn, Elsevier, Getemed, Helmholtz-Zentrum für
Infektionsforschung, Robert-Koch-Institut, Software Diagnostics, SAP,
Viewpoints Research Institute und Wikimedia Deutschland. Die
Dramaturgie des Bachelorpodiums verspricht dank jeweils zehnminütiger
Präsentationen eine kurzweilige "Wissens-Show". An ihr können
Interessierte ohne Anmeldung teilhaben.
Die Lösungen, welche die HPI-Studenten aus den Fachgebieten des
Instituts in dieser Reihenfolge vorstellen, drehen sich um:
- eine interaktive Software, die es Vertretern ermöglicht, in
Sekundenschnelle die optimale Reihenfolge von Kundenbesuchen zu
ermitteln,
- eine Software, die es durch Analyse von Daten aus sozialen
Netzwerken Verkäufern ermöglicht, mehr Kunden anzusprechen,
- eine Software, die es Medizinern erlaubt, einfach und schnell
größere Datenbestände als bisher zu analysieren,
- einen digitalen Werkzeugkasten, der die automatisierte Auswertung
von 3D-Landschaftsscans verbessert,
- eine neue App zur individuellen Stresslevel-Analyse im Zusammenhang
mit Langzeit-EKGs,
- eine webbasierte Software-Plattform zur flexiblen Steuerung und
Anpassung von Geschäftsprozessen,
- eine Software, die es Bastlern auf der ganzen Welt ermöglicht,
Prototypen um ein Vielfaches schneller per 3D-Druck zu fertigen.
Nach einer Pause geht es in der zweiten Hälfte des
HPI-Bachelorpodiums um:
- eine Anwendung für mobile Geräte, die den Kampf gegen Epidemien wie
Ebola unterstützt,
- neue Softwarekonzepte, die das Programmieren durch intelligente
Code-Vorschläge erleichtern,
- Möglichkeiten zur schnelleren Verarbeitung mehrere Anfragen für
Graphdatenbanken,
- ein Werkzeug zur Analyse von Softwaresystemen, das IT-Manager bei
der effizienteren Steuerung von Projekten unterstützt,
- Werkzeuge, die es ermöglichen, Fakten in der frei bearbeitbaren
Wissensdatenbank Wikidata zu überprüfen,
- eine neue Datenbanktechnologie für die Deutsche Bahn
- bei hoher Verfügbarkeit und geringeren Kosten und
- eine Internet-Plattform, auf der persönliche Lernerfolge aus
Onlinekursen gesammelt und mit anderen geteilt werden können.
Am Rande des HPI-Bachelorpodiums erläutern die 14 Studententeams
die Ergebnisse ihres jeweiligen Projekts im persönlichen Gespräch und
mit Hilfe von Postern, die sie eigens für die Veranstaltung gestaltet
haben.
Hinweis an Redaktionen: Bitte melden Sie sich bei Teilnahmewunsch
bis Freitag, 3. Juli, 15 Uhr, an unter presse(at)hpi.de. Am Tag der
Veranstaltung, also am 6. Juli, finden Sie unter folgendem Link
Presseinformationen und ein Foto zu jedem Projekt:
https://hpi.de/bachelorpodium.
Folgen Sie der HPI-Pressestelle auch auf:
www.facebook.com/HassoPlattnerInstitute
www.youtube.com/hpitv1
www.twitter.com/HPI_DE.
Bachelorpodium - Ausweis der praxisnahen Ausbildung am HPI
Das Bachelorpodium des Hasso-Plattner-Instituts gibt es schon seit
2005. Seitdem präsentieren die Bachelorstudenten des HPI in der Regel
gegen Ende des Sommersemesters die Ergebnisse ihrer Praxis-Projekte,
die sie in Teams von vier bis acht Studenten am Ende ihres
Bachelorstudiums absolviert haben. Sie zeigen, wie sie zwei Semester
lang - von Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern angeleitet
- größere praktische Aufgaben der Informationstechnologie
eigenverantwortlich angepackt und welche innovativen Lösungen für
Wirtschaft und Gesellschaft sie dabei entwickelt haben. Projektgeber
sind renommierte Unternehmen und Institutionen aus dem In- und
Ausland. Eine Übersicht über die laufenden Projekte gibt die
HPI-Internetseite http://hpi.de/studium/it-systems-engineering/bachel
or/bachelorprojekte.
Kurzprofil Hasso-Plattner-Institut
Das Hasso-Plattner-Institut für Softwaresystemtechnik GmbH
(https://hpi.de) in Potsdam ist Deutschlands universitäres
Exzellenz-Zentrum für IT-Systems Engineering. Als einziges
Universitäts-Institut in Deutschland bietet das HPI den Bachelor- und
Master-Studiengang "IT-Systems Engineering" an - ein besonders
praxisnahes und ingenieurwissenschaftliches Informatik-Studium, das
von derzeit 480 Studenten genutzt wird. Die HPI School of Design
Thinking, Europas erste Innovationsschule für Studenten nach dem
Vorbild der Stanforder d.school, bietet jährlich 240 Plätze für ein
Zusatzstudium an. Insgesamt zehn HPI-Professoren und über 50 weitere
Gastprofessoren, Lehrbeauftragte und Dozenten sind am Institut tätig.
Es betreibt exzellente universitäre Forschung - in seinen zehn
IT-Fachgebieten, aber auch in der HPI Research School für Doktoranden
mit ihren Forschungsaußenstellen in Kapstadt, Haifa und Nanjing.
Schwerpunkt der HPI-Lehre und -Forschung sind die Grundlagen und
Anwendungen großer, hoch komplexer und vernetzter IT-Systeme. Hinzu
kommt das Entwickeln und Erforschen nutzerorientierter Innovationen
für alle Lebensbereiche. Das HPI kommt bei den CHE-Hochschulrankings
stets auf Spitzenplätze. Mit openHPI.de bietet das Institut seit
September 2012 ein interaktives Internet-Bildungsnetzwerk an, das
jedem offen steht.
Pressekontakt:
HPI-Pressestelle: presse(at)hpi.de; Pressesprecher Hans-Joachim
Allgaier, M.A., Tel. +49(0)331 5509-119
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Datum: 02.07.2015 - 13:09 Uhr
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